中考英语be good with/on/in用法易错陷阱选择填空专练附答案解析
A 解析:be good with 表示“善于应付……的;对……有办法”,后接人或动物,此处指莉莉善于和孩子相处,符合语境。
A 解析:be good with 表示“善于应付……的;对……有办法”,后接人或动物,此处指莉莉善于和孩子相处,符合语境。
人教版英语初中九年级全一册第一单元(P3)课文注解(1)
在英语学习中,“used to”和“be used to”是两个高频且极易混淆的结构。它们看似孪生,意义却大相径庭。掌握它们的关键,在于理解其核心:一个关乎“过去的习惯”,一个关乎“现在的习惯”。
定语从形式上看,种类多样。单词类定语最为常见,包括形容词、数词、名词、代词等。形容词作定语能直接描绘名词的特征,如“a beautiful flower”(一朵美丽的花)中的“beautiful”;数词则可表明数量,像“three apples”(三个苹果)里
在英语写作中,我们经常会遇到需要连续使用多个动词的情况。很多学习者面对这类结构时,往往不知如何处理。其实,只要记住一个基本原则:一个句子只能有一个谓语动词,其余动词需根据其主动或被动的关系,改为适当的非谓语形式。例如,在“Collect stamps is m
在英语语法中,介词(Prepositions)是用于表示名词或代词与其他句子成分之间关系的虚词,它们通常后面需要接名词、代词、动名词(即动词的-ing形式)或名词性短语作为宾语,而不能直接跟一个完整的句子(即主语+谓语的结构)。以下是详细讲解:
动名词作介词宾语的用法广为人知,如 He is good at swimming。但be busy doing 结构中的动名词用法却常引发疑问。事实上,这里的动名词正是介词宾语,因为它源自"be busy in doing something "这一结构,现代
这份汇总聚焦高一必修一核心单元,梳理期中考试高频考点、高考占分、易错点及核心句式,帮助学生明确复习重点,高效备战。学校课堂已覆盖基础内容,结合本清单抓核心、补短板,紧跟老师节奏,即可从容应对考试。
在英语语法中,当从句或非谓语动词结构(动名词、不定式)作主语时,谓语动词通常用单数形式。这一规则源于主语在语法上的“单数概念”,即使主语内容可能涉及复数意义。以下从规则解析、典型例句、特殊情况及易错点四方面进行千字内精讲:
当“plan”作名词时,其后接不定式(to do)或“for/of + 名词/动名词”均可,但用法和常见搭配存在差异:
名词 bridge 动名词 建桥 retirement 2025-09-30 17:04 6
在英语学习中,许多学习者常对"can't stop"和"can't help"的用法感到困惑。这两个短语看似都表达“无法控制”,但实际语义侧重点、使用场景和语法结构存在显著差异。本文通过权威词典解析、实际例句对比及学术研究引用,系统梳理两者的核心区别,帮助读者
这because of和because表达的都是因为的意思,它俩在使用过程中还是有区别的,今天呢我们就来聊聊这个话题。
在英语语法体系中,介词作为连接词与词、短语与短语的重要纽带,其后接成分的语法形式呈现出鲜明的规律性特征。具体而言,介词之后主要可接三种语法形态:名词性成分、动名词结构以及由连接代词/副词引导的从句,这三种形式犹如三根坚实的支柱,共同支撑起英语介词用法的完整架构
简单来说,“got to talking” 比 “got to talk” 更强调“谈话”这个过程的持续性和渐进性。
英语平行结构(Parallel Structure)是指通过并列连词(如and, but, or, not only...but also等)连接对等的词、短语、非谓语动词或句子结构,使句子在语法形式和逻辑上保持对称与平衡。其核心要求是同类语法成分(如名词、
英语中,“动词的ing形式”包括动名词和现在分词两种。动名词和现在分词的形式相同,但在句子中的成分和作用不同,可以从以下几个方面进行区分:
“enjoy”是一个常用的动词,意为“享受……的乐趣;欣赏;喜爱”,后面通常可以接名词、代词或动名词作宾语,具体用法和含义如下:
basketball 代词 动名词 宾语 enjoy 2025-09-10 17:10 6
拿risk举例, 英语动词 risk 后必须接 -ing 形式(动名词)而非不定式(to do。risk 属于一类习惯接动名词作宾语的动词(如 avoid, enjoy, suggest),这类动词的语义强调“主动承担某行为的风险”,而动名词(-ing
"Rather than" 表示“而不是”,其后的内容必须与前半句保持语法结构一致(即“平行结构”)。